«Женщина года – 2023»

В преддверии Международного женского дня, студенты 3135 группы Шенталинского филиала ГБПОУ ТМедК, под руководством преподавателя Л.М. Мироновой, посетили районный Дом культуры. В концертной программе, посвященной церемонии награждения традиционной районной акции «Женщина года – 2023», чествовали женщин, которые своей активной жизненной позицией, ярким талантом, трудом и достижениями прославляют Шенталинский район. Также с творческим юбилеем поздравили народный ансамбль песни «Шенталинка», который в этом году отмечает своё 40-летие. Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, зрители с удовольствием слушали песни о любви, дружбе, природе и, конечно же, о мужестве и отваге. Концерт стал отличной возможностью для студентов познакомиться с культурой нашего района, узнать новые песни и просто отдохнуть от учебной суеты.

Миронова Л.М.

Как найти своё место в обществе

     Выход во взрослую жизнь и начало своего пути в обществе может быть захватывающим и одновременно вызывающим чувство неопределенности. Каждый человек сталкивается с вопросом: «Как найти свое место в обществе?». Эта тема цикла «Разговоры о важном» дала возможность студентам Шенталинского филиала ГБПОУ ТМедК обсудить важные вопросы успешной социальной адаптации, самопознания и самоидентификации.

       Работая в группах, студенты обсудили, какие личностные качества необходимы человеку, чтобы максимально раскрыть и реализовать себя в семье, профессии, общении с друзьями. Взаимодействуя с обществом (включая соседей, знакомых, объединения и организации в городе или районе и т. д.) мы сталкиваемся с разнообразием мнений, точек зрения и культурных различий, что позволяет нам лучше понимать и уважать других людей. Умение строить отношения на основе взаимного уважения и поддержки является важным фактором успешной самореализации. Социальные группы играют важную роль в формировании нашей социальной идентичности, они помогают нам найти свое место в обществе и чувствовать себя принятыми. Взаимодействие с разными общественными сферами обогащает наш жизненный опыт, расширяет кругозор и помогает нам развиваться как личности.

         Участие в общественной и социально значимой деятельности – это возможность получше узнать себя, свою страну, ее людей и историю, развить полезные знания и навыки, чтобы в будущем занять свое место в обществе и быть счастливым.

Миронова Л.М.

6 МАРТА — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЗУБНОГО ВРАЧА

Ежегодно 6 марта во многих странах отмечается профессиональный праздник стоматологов — Международный день зубного врача.

В 1790 году был изобретен первый стоматологический аппарат – бормашина. Изобретение произвело революцию в лечении зубов. Изобретателем оказался Джон Гринвуд. Первая бормашина была очень тяжелой с ножным приводом (колесом от прялки). А шестое марта стало вехой в истории зубоврачевания, потому что появился главный инструмент стоматологов.

6 марта, студенты 2140 группы Шенталинского филиала вместе с преподавателем Бибаевым А.Н. посетили стоматологический кабинет ГБУЗ СО «Шенталинская  ЦРБ»  и поздравили врачей – стоматологов, Колесникова Александра Сергеевича и Леонтьева Александра Геннадьевича с их профессиональным праздником. Врачи провели мастер – класс для студентов, показали  различные процедуры: лечение кариеса, протезирование и т.д.

Зубной врач – это специалист, который заботится о здоровье наших зубов, десен и рта в целом,  помогает предотвратить различные заболевания полости рта.

В День зубного врача, мы  выражаем благодарность нашим стоматологам за их профессионализм, заботу и внимание к нашему здоровью.

Преподаватель Бибаев А.Н.

Просветительный марафон Российского общества «Знание»

Студенты Шенталинского филиала ГБПОУ ТМедК присоединились к онлайн — трансляции Федерального просветительского марафона Российского общества «Знание»- Знание. Первые.
Марафон проходит в рамках Всероссийского фестиваля молодежи в Сочи.
Студенты узнали секреты популярного видео: что снимать сегодня, чтобы покорить интернет. Посмотрели выступление сербского и российского актера театра и кино Милоша Биковича и творческую встречу с Сергеем Безруковым «Культурный код России».
Смотреть выступления можно онлайн из любой точки мира с 2 по 6 марта!

Всемирный день борьбы с ожирением

      4 марта  отмечается Всемирный день борьбы с ожирением.         

    Если 20-30 лет назад проблема ожирения являлась темой обсуждения отдельных людей, заботящихся о здоровом образе жизни и ведущих его, а также врачей-диетологов, то сегодня ожирение и рост числа людей с избыточным весом превратились в одну из серьёзных угроз для здоровья человечества, которую нередко ставят в один ряд с заболеваниями сердечно-сосудистой системы и онкозаболеваниями. 650 миллионов человек — это 13% всего населения планеты — страдают от ожирения. По прогнозам Всемирной организации здравоохранения, к 2025 году уже 40% мужчин и 50% женщин могут оказаться в зоне риска. В настоящее время не вызывает сомнения, что патологическое увеличение объема жировой ткани в организме (ожирение) выходит далеко за рамки сугубо эстетической проблемы и является причиной развития целого ряда тяжелых, зачастую – необратимых и приводящих к смерти, заболеваний. Студенты 1141 группы под руководством преподавателя Сериковой Т.Н.  оформили стенд на данную тему и провели внеаудиторное занятие, посвященное Дню борьбы с ожирением. Студенты Матвеева С., Альдирякова В., Матекина П.  посетили поликлинику Шенталинской ЦРБ, где  провели беседы  о профилактике ожирения и  раздали   брошюры и памятки. Можно заключить, что человек страдает абдоминальным ожирением, если у него окружность талии составляет более 94 см (у мужчин) или более 80 см (у женщин)

Преподаватель  Серикова Т.Н.

открытое практическое занятие по дисциплине «Анатомия и физиология человека»

1 марта 2024 года в Шенталинском филиале ГБПОУ ТМедК прошло открытое практическое занятие по дисциплине «Анатомия и физиология человека», с 2140 группой, специальность: 34.02.01 Сестринское дело.

Тема занятия: «Органы иммунной системы»

Преподаватель: Гарифуллина Д. А.

 Тема  занятия совпала с Всемирным днем иммунитета, учреждённым ВОЗ в 2002 году с целью привлечь внимание общества к проблемам распространения различных иммунных заболеваний во всём мире.

На занятии студенты были вовлечены в активную познавательную деятельность: решали тестовые задания, выполняли самостоятельную работу, изучали защитную систему организма – иммунитет, разбирали анатомию и физиологию органов иммунной системы. У студентов формировались новые анатомо-физиологические понятия – о строении иммунной системы, о механизмах иммунитета, о видах иммунитета, об особенностях разных видов иммунитета. Поговорили о пользе прививок, разобрали определения «вакцина», «вакцинация», «иммунная сыворотка».

Для наиболее эффективного усвоения новой информации в процессе занятия использовались элементы ИКТ: просмотр видеороликов и презентаций по теме. На занятии использовались раздаточные материалы, учебники, медицинские препараты, плакаты, планшеты с органами иммунной системы.

Иммунная система – это система организма, которая защищает его от всех чужеродных веществ извне и контролирует уничтожение вышедших из строя или устаревших собственных клеток.

На иммунную реакцию влияют: повреждения слизистой оболочки кишечника. наличие острых или хронических инфекций, зрелость иммунной системы, питание, генетика, факторы окружающей среды.

Вредные привычки: злоупотребление алкоголем и никотином. Малоподвижный образ жизни, отсутствие физической активности. Хроническая стрессовая болезнь: постоянное нервное напряжение, не умение расслабляться и переключаться. Синдром хронической усталости: переутомление, недосыпание, недостаточный или неполноценный отдых. Эти факторы ослабляют иммунитет.

Избавление от вредных привычек, активный образ жизни, меньше стрессов и переживаний, здоровый сон и правильное питание – залог крепкого иммунитета и здорового организма.

 Преподаватель: Гарифуллина Д.А.

Международный день охраны здоровья уха и слуха.

  3 марта 2024 года во всём мире официально отмечается Международный день охраны здоровья уха и слуха. Потеря слуха считается самой распространённой сенсорной формой инвалидности в мире. По данным ВОЗ, от глухоты и нарушений слуха страдают примерно 360 млн. человек.

Студенты 4131 группы, 2 подгруппы совместно с преподавателем Гарифуллиной Д.А. провели акцию по профилактике заболеваний уха и слуха. Цель акции – провести информирование населения о факторах, приводящих к снижению слуха, мерах профилактики заболеваний органа слуха. В проведении акции помогали специалисты ГБУЗ СО «Шенталинская ЦРБ».

Медсестра отоларингологического кабинета Павлова Эльвира Ильясовна рассказала студентам об основных причинах глухоты и тугоухости (неполной потери слуха), которыми являются генетические нарушения, хронические инфекции уха, инфекционные заболевания: краснуха, корь, свинка, менингит, — а также воздействие некоторых лекарственных препаратов и вредных факторов окружающей среды, в первую очередь, шума. Она сообщила, что необходимо разъяснять родителям и детям отрицательные последствия использования наушников, так как по мнению специалистов, примерно, в половине всех случаев глухоты и других нарушений слуха можно предотвратить, устранив причины их развития. Эльвира Ильясовна напомнила студентам о том, что необходимо своевременно обращаться к врачу при появлении боли или дискомфорта в ЛОР – органах, нарушениях их основных функций: снижении слуха, появлении шума в ушах, затруднённом глотании, ухудшении носового дыхания или заложенности носа.

К профилактическим мерам относятся иммунизация населения, охрана здоровья матери и ребенка, гигиенические мероприятия.

Медицинская сестра детского отделения Хабирова Зульфия Рафгатовна рассказала о том, что средние медицинские работники, осуществляющие первый уровень контакта с населением, должны знать систему организации ЛОР помощи, причины и клинические проявления лор-заболеваний, уметь оказать неотложную помощь, обеспечить транспортировку и уход за больными. Большое значение для профилактики заболеваний лор-органов имеют пропаганда и организация здорового образа жизни населения.

Студенты подготовили информационные листы, раздали памятки и буклеты на тему профилактики заболеваний уха и слуха родителям в детском отделении и детской консультации, а также беременным женщинам в женской консультации.

Ребята побеседовали с медсестрой кабинета физиотерапии Уразаевой Татьяной Викторовной, она рассказала о методах физиотерапии, применяемых для лечения и профилактики заболеваний уха. В частности, о таких лечебных методах, как электрофорез, УВЧ-терапия, гало терапия, которая широко применяется в профилактике ЛОР заболеваний. Применение методов физиотерапии сокращает сроки лечения и повышает её эффективность.

Из беседы с педагогом-психологом Шенталинского филиала ТМедК Каримовой Файрузой Рашитовной ребята узнали о взаимозависимости соматического и психологического состояния здоровья. Заболеванию ЛОР – органов также могут способствовать психологические факторы. Стресс, депрессия, тревога и другие негативные эмоции могут вызвать проблемы с дыхательной и слуховой системой. Заболевания уха, горла и носа смогут также являться выражением внутренних конфликтов. Однозначно психосоматика ЛОР заболеваний указывает на важность не только физического, но и психического здоровья, поэтому важно понимать эту связь и принимать меры для его улучшения.

         Ослабленное слуховое восприятие у детей является одной из самых важных проблем современной цивилизации. По статистике ВОЗ 32 млн детей в мире страдают от сниженного слуха и у 60% из них приобретённая тугоухость.  Именно по этим причинам учёные и специалисты по диагностике слуха уже давно бьют тревогу, пытаясь привлечь внимание общества к проблеме раннего развития тугоухости у населения планеты.

К международному дню охраны здоровья уха и слуха мы размещаем список советов для ответственных родителей, желающих предупредить развитие тугоухости у своих детей:

  1. Будьте бдительны. Уточните у специалистов роддома, что малышу сделали слуховой скриннинг в течение первых дней с момента рождения. Это очень важно, потому что ранняя диагностика потери слуха позволяет достичь максимальных результатов от слухопротезирования и, следовательно, эффективного освоения ребёнком навыков общения, необходимых для интеграции в социум.
  2. Своевременно делайте прививки. Инфекционные заболевания, перенесённые в период беременности часто приводят к развитию тугоухости у плода. А менингит, эпидемический паротит или корь повреждают слух у детей.
  3. Позаботьтесь о ежедневной защите слуха для вашего ребёнка. Важно, чтобы у него всегда при себе имелись детские средства защиты слуха. Также обратите внимание на громкость игрушек ваших детей.
  4. Старайтесь не употреблять лекарства, отрицательно влияющие на слух и не давать их ребёнку. Существует целый ряд так называемых ототоксических медикаментов, которые могут привести к повреждению слуха. Выясните у своего врача, какие лекарства могут вызвать ототоксичность и прочитайте листок-вкладыш перед использованием лекарства.

 Гарифуллина Д.А. Каримова Ф.Р.

 

 

Открытый урок по основам безопасности и жизнедеятельности.

1 марта,  на базе Шенталинского филиала ГБПОУ « Тольяттинский медицинский колледж»  в соответствии с планом основных мероприятий Самарской области в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах проводился Всероссийский открытый урок  по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности». Открытый урок  приурочен  к празднованию Всемирного дня гражданской обороны. Основным направлением мероприятия является формирование у студентов ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих. Студенты на уроке узнали    информацию об  истории создания системы гражданской обороны, о правилах безопасного поведения на водных объектах, о  действиях в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций. Занятие проводила инспектор ОНДиПР по м.р. Челно-Вершинский и Шенталинский УНДиПР ГУ МЧС России по Самарской области капитан внутренней службы Бочкарёва Н. В.

 Преподаватель ОБЖ Бибаев А.Н. и  преподаватель БЖ Бибаев В. Н.

Профориентационные встречи со школьниками.

29 февраля 2024 года преподаватели Шенталинского филиала ГБПОУ  ТМедК  Чернова З.К. и Гарифуллина Д.А. посетили школы Кошкинского района.  Профориентация дает возможность детям найти специальность, которая будет интересна для него, на основе навыков, увлечений, ценностей и черт характера.

В ГБОУ СОШ с. Кошки координатор предпрофильной подготовки Ванюшина Татьяна Ивановна организовала встречу педагогов со школьниками 9-х, 10-х классов. В ГБОУ СОШ ж.-д. ст. Погрузная исполняющий обязанности заместителя директора по учебно-воспитательной работе Васюткина Наталья Николаевна познакомила нас со школьниками 8, 9, 10 и 11 классов.

Будущим абитуриентам Чернова З.К. и Гарифуллина Д.А. показали видеоролик, продемонстрировали мультимедийную презентацию о работе медицинского колледжа, отвечали на вопросы школьников и учителей.

Буклеты с информацией о Шенталинском филиале ГБПОУ ТМедК были переданы руководителям следующих школ: МОУ Быковская СООШ, ГБОУ СОШ с. Орловка, ГБОУ СОШ с. Надеждино.

Данные мероприятия проводятся на регулярной основе нашими педагогами и являются востребованными.

Оказание первой помощи при дорожно – транспортных происшествиях

В Шенталинском филиале ГБПОУ «Тольяттинского медицинского колледжа»  28 февраля  студенты 4131 группы провели практическое занятие с инспекторами ДПС по правилам оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при ДТП.

Основные причины смерти в ДТП: травмы, не совместимые с жизнью – 20%; задержка скорой помощи – 10%; неправильно оказанная первая помощь или бездействие очевидцев – 70%.

Почему так все происходит, как помочь человеку, пострадавшему в ДТП? Аварии часто случаются в районах, отдаленных от больниц. Это одна из основных причин, когда скорая не может быстро доехать до места аварии. И этот догоспитальный период в  руках очевидцев происшествия и сотрудников ГИБДД. Умение оказать помощь на этом этапе очень ценится.

Студенты 4 курса медколледжа под руководством преподавателя профессиональных модулей Павловой Н.В. на практике обучили полицейских, как правильно транспортировать пострадавших с места ДТП, осуществлять комплекс сердечно- легочной реанимации, способы временной остановки различных видов кровотечения, приемы наложения повязок и шин. Сотрудники ГИБДД внимательно прослушав информацию, отрабатывали практические навыки на тренажерах и муляжах.

Преподаватель Павлова Н.В.